📝 課程概述

我們將以最新國際新聞與職場熱門議題為教材，涵蓋 AI、TED 演講、心理學、領導力、商業、科技及全球趨勢等多元主題，讓英文學習不再只是背單字，而是真正理解世界、表達觀點。課堂採全英語互動方式進行，透過閱讀、討論、辯論與口語活動，在自然的情境中提升聽說讀能力，建立流利且有內容的英文表達。 Discover the world through current events and workplace English. Build practical language skills, join meaningful discussions, and become a more confident English communicator.

🎯 學習目標

1. Enhance workplace English communication.
2. Expand vocabulary through current events.
3. Speak English with greater confidence.

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：指定教材為教師自編講義。學生不須自行購買教材。
• 評量方式：出席及課堂參與100%

📝 課程概述

下班後，不只是滑手機；一起用英文聊聊這個世界。想提升英文，卻總是沒有機會開口？學了多年英文，但真正和外國人聊天、開會或旅行時，卻不知道該怎麼表達？這門課專為希望提升口說能力的學員設計，不論你是忙碌的上班族，還是在校學生，都能在家透過線上課程，輕鬆加入全英語互動學習。

每週我們將從一個有趣的主題出發，例如旅行、美食、電影、AI 科技、心理學、文化、TED 演講、國際新聞、熱門話題等，透過短篇閱讀、影片、故事及生活情境，引導大家自然開口分享想法，而不是死背單字或文法。

🎯 學習目標

1. Build confidence in speaking English through interactive activities.
2. Improve reading comprehension with engaging, theme-based materials.
3. Develop fluency through discussions and real-life communication.

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：指定教材為教師自編講義。學生不須自行購買教材。
• 評量方式：出席及課堂參與100%

📝 課程概述

本課程以《趣味學習: K.K.音標 自然發音》前20章及部分音標為主要教材，採用「K.K.音標＋自然發音（Phonics）」雙軌教學，幫助學員建立正確的英語發音基礎。

課程由英語母音、子音、字母拼讀規則開始，搭配常用單字、短句及生活會話練習，循序建立辨音、拼讀及朗讀能力。課堂安排發音示範、口型指導、聽辨練習、分組朗讀與情境口說活動，協助學員改善常見發音問題，提升英語口語表達的自信與流暢度。

此外，課堂上亦會同步教授字詞聽/說上需注意之技巧，如主/次重音、音節、類似音、由字面辨讀重音等等。

💡 適合英語初學者、想重新建立發音基礎者，以及希望改善英語口說能力之學習者（建議程度 CEFR A2）或多年沒有接觸英語的學員。

🎯 學習目標

1. 熟悉K.K.音標及自然發音規則，建立正確拼讀能力。
2. 能辨識並正確發出英語母音、子音及常見字母組合的發音。
3. 能運用正確發音朗讀單字、句子及簡短對話，提升口語溝通能力。

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：指定教材為常春藤英語編輯群，《趣味學習K.K.音標 自然發音》，參考教材為自編補充講義。學生不須自行購買教材。
• 評量方式：課後作業及課堂練習 70%;期末口說測驗 30%

📝 課程概述

Are you looking for an English class that will improve your speaking proficiency to speak English like a pro? This class is designed for EFL students who want to improve their conversation proficiency, international conference presentation skills, or even ace TOEFL/IELTS speaking tests. Customized to students’ needs, they can choose topics and skills that need to improve based on their goals and interests. Topics range from your choice of global/local news, social events, podcasts, the latest studies across all disciplines, or presenting academic research papers in chosen disciplines. In this pleasant, supportive, and stimulating environment, students will receive both peer and teacher feedback, and will significantly improve their English speaking proficiency to speak like a pro.

🎯 學習目標

1. Enhance Versatile Speaking Skills: Develop advanced oral proficiency suitable for various contexts, ranging from casual conversations and standardized speaking tests (TOEFL/IELTS) to formal academic presentations.
2. Pursue Personalized Learning Goals: Engage critically with self-selected materials—including global news, podcasts, and academic research—to meet individual academic or professional needs.
3. Refine Delivery Through Feedback: Utilize constructive evaluations from both the instructor and peers to continuously improve conversational fluency and communication strategies.

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：指定教材為自編補充講義。學生不須自行購買教材。
• 評量方式：出席及課堂參與 100%

📝 課程概述

This class is designed for EFL students who want to improve both formal and informal spoken English. Through intensive analysis of the film/News, students will develop an understanding of its historical, cultural, and contextual background, as well as critical and analytic skills. Class content includes top news updates and three films chosen by the whole class. For each film, the teacher will introduce necessary background information, discuss cultural differences, analyze themes, identify historical inaccuracies, compare/contrast the book and the film adaptation, and demonstrate the use of keywords/expressions. Students will learn the meanings, connotations, and cultural references of the daily English expressions used in these movies, and practice how to use them properly in context. Students will also actively discuss issues and share opinions regarding the films they have chosen.

🎯 學習目標

1. Build Cross-Cultural Awareness: Analyze the historical, cultural, and contextual backgrounds of selected films and current news to deepen global perspectives.
2. Master Contextual Vocabulary: Acquire and accurately apply formal and informal English expressions, grasping their subtle connotations and cultural references in real-life scenarios.
3. Cultivate Critical Thinking: Develop analytical skills by comparing text-to-film adaptations, evaluating overarching themes, and actively articulating personal viewpoints in class discussions.

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：指定教材為自編補充講義。學生不須自行購買教材。
• 評量方式：出席及課堂參與 100%

📝 課程概述

本課程以 BBC 官方製作之英語學習資源為核心，結合國際時事、生活情境與多媒體教材，打造沉浸式的英語學習環境，讓學生在真實語境中提升英語能力。

【課程特色】

• 真實語言輸入（Authentic English）：採用 BBC 原版影音素材，接觸道地英式發音與自然語速。
• 主題式學習（Topic-based Learning）：涵蓋國際新聞、文化、科技、環境等多元主題，培養跨領域理解力。
• 聽說讀寫整合（4 Skills Integration）：系統訓練聽力理解、口語表達、閱讀分析與寫作能力。
• 批判思考訓練（Critical Thinking）：透過討論與問答，引導學生思考與表達個人觀點。

【課程內容】

• BBC Learning English 影片與音檔學習 / 關鍵字彙與實用句型解析
• 聽力理解與筆記技巧訓練 / 小組討論與口語表達練習
• 延伸閱讀，對話與寫作 (寫作以當日聽力與閱讀主題寫出summary)
  **聽說讀寫佔比: listening 30%, speaking 30%, reading 30%, writing 10%

【適合對象】

💡 具備初中級英語能力，希望提升聽說讀寫能力與國際視野的學習者。

🎯 學習目標

1. 理解真實英語語速與內容
2. 自信表達個人想法
3. 擴展知識與英文詞彙量
4. 提升整體英語溝通能力

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：指定教材為 BBC Learning English；參考教材為 Various sources (videos+articles+dialougues)。學生不須自行購買教材。
• 評量方式：課後作業 10% / 期末測驗 30% / 出席 60%

📝 課程概述

【課程目標】

• 提升日常英文聊天能力（如打招呼、閒聊、表達想法）
• 強化口語表達與即時反應能力
• 增進閱讀理解與關鍵資訊擷取能力
• 建立正確語感與實用詞彙庫
• 培養用英文思考與表達的習慣
• 增進聽力與字彙量

【課程內容】

• 💬 Chatting 英文聊天技巧：常用聊天句型、表達情緒與意見、社交英文、即時回應訓練
• 🗣️ Conversation 會話訓練：情境式主題對話、雙人與小組討論、問答技巧與延伸表達、發音與語調訓練
• 📖 Reading 閱讀理解：短篇文章閱讀、主旨與細節理解、單字與片語應用、閱讀後討論與口說延伸
• 👂 Listening 聽力訓練：觀看與當日主題相關之英文短影片、聽取關鍵字、增進字彙量、延伸討論與經驗分享

【適合對象】

💡 具有初級程度，想提升英文口說與閱讀能力者。

🎯 學習目標

1. 自然進行日常英文對話
2. 理解並回應簡單到中等難度的英語內容
3. 閱讀短文並表達自己的看法
4. 聽懂真實英文語速與內容
5. 在生活中自信使用英語溝通

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：指定教材為自編講義；參考教材為 Various sources。學生不須自行購買教材。
• 評量方式：課後作業 10% / 期末測驗 30% / 出席 60%

📝 課程概述

特色: 以紐約時報賞析的文章為範本，說明如何應用寫作技巧寫出某一時事或議題的報導並擴展學生國際視野。

內容:
(1)英文文法重點複習: 主詞和動詞的一致性、動詞時態(tenses)和假設語氣(subjunctive mood)、形容詞廣義的八大詞類(Adjective in a broader sense)、六大句型、連接詞(conjunctions)和介系詞(preposition)。
(2) 註解紐約時報的單字和片語並要求學生認出那些屬於起、承、轉、合段落。

執行方法:同學在課堂時間外(1)需用noun, noun phrase, noun clause, gerund phrase, infinitive phrase, and pronoun 作為主詞或受詞來造句；(2) 使用Topic Sentence寫成段落和文章。

🎯 學習目標

1. 寫出正確的英文簡單(simple sentence)、複合(compound sentence)和複雜的句子(complex sentence)。
2. 能以主題句子(topic sentence)寫成一個段落(paragraph)。
3. 以起、承、轉、合之方式構築成一篇文章(article)。

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：
  1. 指定教材：老師編排英文講義，請學生購買教師自編之講義，影印費約160元。
  2. 參考教材：每星期六聯合報”紐約時報賞析”為輔助教材。
  *學生須自行購買教材。
• 評量方式：課後造句作業 30%、課堂練習20%、課堂參與 50%

📝 課程概述

本課程以 《Great Writing 1: Great Sentences for Great Paragraphs》（National Geographic Learning） 前四章為主要教材，透過循序漸進的寫作練習，培養英文句子與段落寫作能力。

課程重點包括句子基本結構、文法運用、句型變化、主題句（Topic Sentence）、支持句（Supporting Sentences）及段落組織等核心技巧。課堂採講解、範例分析、小組討論、引導式寫作及同儕互評等方式，協助學員建立正確且自然的英文寫作習慣。

適合具備基礎英文能力（約CEFR A2-B1，多益約350-550分）並希望提升英文寫作能力之學習者。此階段的學生通常是「單字量有，基本文法觀念也具備，但寫不出完整、正確的句子」或「段落缺乏邏輯與組織」。因此，本課程的核心目標是從「寫好一個句子」過渡到「組織一個完整的段落」。

🎯 學習目標

1. 能掌握英文基本句型與常見句子結構，寫出文法正確的句子。
2. 能運用多元句型與連接技巧，提升句子流暢度與表達能力。
3. 能完成具主題句、支持句及結論句的英文段落，建立基礎寫作能力。

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：
  1. 指定教材：《Great Writing 1: Great Sentences for Great Paragraphs》 (National Geographic Learning)
  2. 參考教材：自編補充講義與寫作學習單
  學生不須自行購買教材。
• 評量方式：出席、課後作業、課堂練習: 70%；final writing project: 30%

📝 課程概述

這是為聽力分數落點於355~440分的新制多益而所設計的課程。課程中有考試題型的分析，也解析出題的模式，進而教授答題技法及邏輯順序。並且有四國口音特質解析。再者，為更增強聽力得分能力，會有句子聽寫訓練等等;課堂上也會有模擬試題作具體的練習及講解。

🎯 學習目標

1. 可以更精準的破解各類的考題陷阱，提升應考實力
2. 在新制多益的考試中獲取高分
3. 可利用在課堂上習得的實用語言技能，輕鬆地在職場上使用英語

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：
  (1) “New TOEIC 聽力滿貫全攻略” (LiveABC)
  (2) 模擬試題本：新制多益 聽力高分金榜演練 (寂天)
  (3) 講義
  學生不須自行購買教材。
• 評量方式：A mini pretest + practice tests/attendance in class 40%; A final test 60%

📝 課程概述

課程內容是以在新制多益考試中，在閱讀得分上想落點於400~450分的學員們而所設計的。除了介紹題型外，亦分析答題技法及多益常有的出題模式。有文法重點解說，字彙與搭配語/慣用語的補充，還有學習如何利用關鍵語或文法力搜尋解題線索，順利在有限時間內作完100道題，並且準確得分。課堂上也會有實作訓練及講解，讓學員們可以理解考題的出題邏輯。

🎯 學習目標

1. 在有限時間內作完100道題，並且準確得分
2. 可以更精準的破解考題陷阱
3. 在正式的考試中取得理想的分數

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：
  (1) “New TOEIC 7大題型拿滿分秘技” (LiveABC)
  (2) 模擬試題本：決勝新多益 聽力閱讀6回模擬試題 (寂天)
  (3) 講義
  學生不須自行購買教材。
• 評量方式：A mini pretest + practice tests/attendance in class 70%; A final test 30%

📝 課程概述

本課程專為準備 IELTS 雅思考試之學習者設計，重點強化「口語（Speaking）」與「寫作（Writing）」兩大高分關鍵能力。透過系統化訓練與實戰演練，幫助學生：熟悉考試題型、提升英語表達的流暢度與邏輯性、掌握高分句型與進階詞彙。

【口語訓練內容（Speaking）】

• Part 1：日常對話應答技巧 - 常見主題快速反應訓練、建立自然流暢回答、發音與語調修正
• Part 2：長篇個人陳述（Cue Card） - 1分鐘準備 + 2分鐘表達技巧、架構訓練（開頭－內容－結尾）、高分連接詞與故事延伸技巧
• Part 3：深入討論與批判思考 - 抽象議題（科技、教育、文化等）、建立論點＋例子＋延伸能力、提升邏輯與觀點深度

【寫作訓練內容（Writing）】

• Task 1：圖表描述（學術類） - 折線圖、長條圖、圓餅圖、流程圖解析；關鍵數據描述與比較技巧；高分句型（趨勢、比例、對比）
• Task 2：議論文寫作 - 常見題型（同意/不同意、優缺點、問題解決）；段落結構訓練（Introduction / Body / Conclusion）；論點發展與例子支持

【適合對象】

• 準備 IELTS 目標 6.0+ 的學生
• 想提升英語口說流暢度與寫作能力者
• 計畫出國留學或移民之考生

🎯 學習目標

1. 自信應對口語三大題型
2. 寫出結構與邏輯清晰的作文
3. 提升整體英語應用能力

📅 課程大綱 (暫定)

📚 教材與評量方式

• 使用教材：1.指定教材：自編教材 2.參考教材：Various sources。學生不須自行購買教材。
• 評量方式：課後作業 20 % 期末測驗 20 % 出席 60 %